SURVIVING THE NEW ERA: SUGGESTED ACTION PLAN FOR CHRISTIAN SCHOOL – BERTAHAN HIDUP DI ERA BARU:USULAN RENCANA TINDAKAN UNTUK SEKOLAH KRISTEN

Pada akhir Agustus 2020 lalu penulis sempat mem-posting sebuah artikel pendahuluan dengan judul “Surviving The New Era – Bertahan Hidup Di Era Baru” (https://bit.ly/surviving-new-era). Kali ini artikel tersebut dilanjutkan dengan fokus tertuju kepada komunitas sekolah Kristen. Alasan utama untuk menyasar sekolah Kristen adalah karena kondisi sebagian besar mereka yang sudah “sulit” sebelum pandemi Covid-19, dan […]

Read More →

HOLISTIC GROWTH FOR THE WELL BEING

Sebelum pandemik melanda di Februari 2020 banyak orang tua dan sekolah (guru, kepala sekolah, dan pemilik/ Yayasan) yang percaya bahwa prestasi serta gengsi akademis hampir seluruhnya diletakkan pada prestasi kognitif yang diukur oleh nilai rapor anak, hasil Ujian Nasional, dan olimpiade-olimpiade-an yang sering hanya diikuti oleh sekolah sekecamatan. Ketika anak-anak harus “dikurung” di rumah atas […]

Read More →

CO-SCHOOLING

Dalam artikel “Parenting Toward The New Normal” yang lalu (https://bit.ly/Par2NewNorm) dimunculkan sebuah istilah yang mendatangkan beberapa pertanyaan. Istilah tersebut adalah “co-schooling”. Istilah ini memang baru, yang dimunculkan sebagai alternatif menyongsong era baru dunia Pendidikan setelah pandemic Covid-19 ini. Untuk itu diperlukan penjelasan lebih lanjut dan artikel ini mencoba memaparkannya. Co-Schooling Bukanlah Homeschooling             Homeschooling memang […]

Read More →

Pola-Pola Baru bagi Pemberdayaan Umat Allah Seutuhnya

            Artikel ini ditulis dan diterbitkan dengan judul “Melatih Para Pemimpin untuk Abad Ke-21: Pola-Pola Baru bagi Pelatihan Umat Allah Seutuhnya”. Di situasi sekarang ini penulis merasa perlu untuk membagikannya dengan beberapa revisi untuk konstekstualisasi.             Abad ke-21 ditandai oleh perubahan.  Segala sesuatunya, kecuali perubahan itu sendiri, berubah. Menyelesaikan tahun keduapuluh dari abad ke-21, beberapa […]

Read More →

BAHAYA 3LOVERS DARI PANGGUNG DIGITAL DUNIA MAYA!

2 Timotius 3: 16 adalah ayat yang cukup terkenal dan banyak dipakai oleh para Hamba Tuhan untuk menegaskan otoritas Alkitab sebagai Firman Tuhan yang berkuasa mentransformasi manusia. Yang menarik adalah konteks peringatan Rasul Paulus tentang “masa yang sulit” yang akan (selalu) datang pada “hari-hari terakhir”. Secara teologis, format Bahasa yang digunakan Rasul Paulus mengartikan bahwa […]

Read More →

PARENTING TOWARD THE NEW-NORMAL

Disrupsi yang disebabkan pandemic Covid-19 menyebabkan para orang tua kaget dan gelagapan. Ketika sekolah-sekolah diperintahkan untuk “merumahkan” semua murid, orang tua akhirnya sadar bahwa hal tersebut bukanlah libur, namun lanjutan pembelajaran dilakukan dari rumah. Lambat laun masalah demi masalah menggiring orang tua  kepada peningkatan stres dan memuncaknya frustasi. Jika diurai, maka berikut adalah penyebabnya. 1. […]

Read More →

Memformulasikan Pendidikan Kristen Setelah Covid-19

Awal Mei 2020 yang lalu, dalam sebuah seminar online meresponi masa pandemic dan menyongsong sebuah “new-normal”, kembali Mendikbud RI menyampaikan 6 Profil Dasar Pembelajar (https://www.youtube.com/watch?v=bfx2qfZHJC8, diakses 6 Mei 2020): 1) Menalar/Berpikir Kritis, 2) Mandiri, 3) Berakhlak Mulia, 4) Humanistik/Kebhinekaan Global, 5) Kolaborasi/Gotong Royong, 6) Kreatif/Inovatif. Wacana ini sudah beberapa kali dilempar mungkin dengan tujuan menggiring […]

Read More →

MENGANTISIPASI BANYAK HAL YANG BELUM BISA DIDUGA: KOMUNITAS IMAN KRISTEN SETELAH COVID-19

Tahun 2020 diawali dengan sebuah disrupsi besar yang terbangun sejak bulan Januari: Covid-19. Pandemi ini terbukti memporak-porandakan semua tatanan hidup di seluruh dunia, politik, ekonomi, pendidikan, keagamaan, apalagi kesehatan. Tulisan ini bukan dimaksudkan untuk mengulang paparan fakta yang sudah banyak bertebaran setiap hari dengan dominasi panggung virtual, namun memfasilitasi kita semua menuju masa depan dalam […]

Read More →

SCHOOLING

Schooling adalah sebuah proses pendidikan formal yang diatur dan terstruktur secara ketat. Pengaturan dan penstrukturan sebuah proses pendidikan sering mengurangi pencapaian pembelajar karena tekanan yang berlebihan dan tidak tepat. Itulah salah satu penyebab proses pendidikan non-formal di lembaga-lembaga bantuan belajar banyak bermunculan, sampai-sampai mengganggu sistem pembelajaran formal di sekolah. Sebenarnya pengaturan dan penstrukturan sebuah proses […]

Read More →